Forschungsschwerpunkte

  • Bedeutung von Bewegung für frühkindliche Bildungs- und Entwicklungsprozesse
  • Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
  • Bewegung im Zusammenhang mit naturwissenschaftlich-technische Früherziehung
  • Bewegung als Medium der Gesundheits- und Entwicklungsförderung sowie des Lernens
  • Qualitative Methoden

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