Artikel: Geschichten vom Forschen erzählen #Synergie

Den ersten Durchlauf der Einführungsvorlesung haben Sabrina Pensel und ich begleitend erforscht. Erste Ergebnisse sind nun im Synergie-Magazin der Universität Hamburg erschienen. Neugierig geworden? Dan sind Sie nur noch einen Klick vom Artikel entfernt.

Quelle: Hofhues, S. & Pensel, S. (2016). Geschichten vom Forschen erzählen: Potenziale narrativer Zugänge für diversitätsgerechte Lehre am Beispiel der Vorlesung „Einführung in die Mediendidaktik“. Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre. 1, 50–53. (Artikel)

Literatur zur Einführung

Wer sich im Vorfeld der Vorlesung näher mit Fragen der Mediendidaktik auseinandersetzen möchte, dem seien folgende Literaturhinweise zur Einführung vorgeschlagen:

  • Petko, D. (2014). Einführung in die Mediendidaktik. Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Weinheim: Beltz.
  • Tulodziecki, G. & Herzig, B. (2010). Mediendidaktik. Handbuch Medienpädagogik, Band 2. München: kopaed.

Während der einzelnen Vorlesungstermine werden diese (und weitere) Forschungsliteratur herangezogen.